走進新板特區的一棟與百貨商圈串連著天橋的新大樓，一樓公共區域呈現的是青銀共創的各式宣傳看板；上樓到了欣萍的辦公室，映入眼簾的不是一般辦公室排列擁擠以OA隔板區分的刻板印象，而是寬闊明亮的開放式空間，這是一個做社會設計和社會創新的團隊，這個據點是「銀光未來館」。

　　劉欣萍，23歲，自台北醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系畢業後，因為想要對社會做更多的改變和幫助人，選擇從事社會創新與社會設計的工作，與就學領域完全不同，但卻更顯出欣萍強烈的社會使命感。

 

　　「人的生活有很多很多不同面向。」由團隊所發想的高年級設計師及餐食設計，都是在為社會問題尋找解決方案。「結合現在的高齡和長照問題，我們針對族群去做生活設計，賦予他們經驗傳承的責任，政府也有設置共餐據點和課程安排，讓銀髮族群能有生活社交，也能有機會讓他們發揮所長。」

 

　　「我其實更關注青少年和幼兒教育，尤其是幼兒學齡前教育，我前一份工作也是在NGO，是致力於從醫療端去推動學齡前的閱讀教育，推廣親子共讀，越早和孩子對話，可以讓親子互動關係增加，藉由眼神的接觸、手指的運動，又可以觀察幼兒的認知發展，避免幼兒發育遲緩，用繪本代替聽診器去觀察兒童的生長發育狀況、腦神經發展等等，因為接觸了這個領域而產生興趣，也認識了宜蘭縣大同鄉的9所幼兒園，到現在我還和他們保持聯繫。」欣萍聊起這些服務工作，眼神都會發光；很難想像一個醫療背景、學有專精的大女孩，能如此一頭栽進社會服務和社會創新的世界，

 

　　「其實職業選擇這個問題，一直到現在還是不斷的有人問；包括大同鄉幼兒園的老師也都問我：『都離開了前一份工作了，怎麼還一直來服務？』這群孩子、這群老師雖然都跟我沒有關係，我也沒有因為工作對他們要負什麼責任，我還是持續的會去幼兒園推廣幼兒閱讀、說故事給他們聽，也會帶著高關懷青少年們去爬山，假日都在做這些沒有錢的工作，一直被綁著。」「在北醫求學的過程中，也帶給我很多影響，讓我知道生活並不侷限，可以從一個點發散出去，再從發散出去的面向裡，找到自己喜歡的、有興趣的，再去深耕；或許我有興趣的不在研究、不在學術，尤其在北醫我參加社團和很多服務隊，和老師的溝通中，我才發現原來有這麼多事情可以去做。」

 

　　「就好像捐血，我發現原來市府捐血室就在學校附近，那我就可以用空堂去捐血啊！我的星期三就沒有排課，就是我的捐血時間！」「現在工作了，周間都被綁住，不能像過去學生時代那麼固定，加上我假日又都在做其他公益服務，就不像學生時代這樣都能安排好時間，會比較麻煩；像我上次去板橋捐血室，因為沒有預約，差點捐不成，剛好有一個補位，讓我可以順利捐成。」

 

　　「我想看到我自己的努力是真的可以實際影響他人，所以我投入NGO。」問起欣萍，何以放下那麼專業的背景，執著在這個領域？她是如此堅毅的回答。欣萍在學生時代參加很多服務隊，中醫服務隊、康輔隊、基層文化服務團等等，這樣的基礎，讓她現在即使是自己自願服務，也能有很好的規劃和組織；「我現在還是會到大同鄉的幼兒園去做服務，鼓勵孩子們讀書，也唸故事給他們聽；曾經打算就在那裡留下來工作和生根，但回來找教授商量，他建議可以考慮做更多的學習，雖然有十足的熱忱，但或許經過學習，能更確定要投入的方向；所以我還是會持續關心他們，盡力去協助他們，我也打算尋求其他資源，來延續服務計畫，甚至做更好的串接。」

 

　　欣萍目前已捐361單位，是熱血青年中女性捐最多次者；從高中開始捐血，因為北一女附近就有228公園號捐血車，一試成癮；大學後，開始捐分離術捐血。「在醫院血庫實習時，見過多次病人緊急用血的狀況，看血庫工作人員忙進忙出，血袋成堆的抱走，她感受到血液的急迫性，花些時間和針扎的疼痛都不算什麼，能幫助到病患最重要。」

 

　　「我也常看到社會現況後，再回頭反思自己，究竟我做的事有沒有真的幫助到別人，尤其這些我額外花了很多心力的服務，希望真的能看到成效。」未來，欣萍也許會再朝公衛或城鄉發展，無論是社會設計、創新服務或是在地創生，再繼續深耕，是欣萍對自己的期待，希望能夠用自己的力量去對社會做出改變，能改善和影響更多的人。

 

　　捐血，能改變他人的命運；欣萍的執著，想讓社會變得更好的堅持，相信也能無形中影響著別人。